作文是語文學(xué)習(xí)中非常重要的一部分，因為它不僅可以體現(xiàn)小學(xué)生語文綜合能力的運用，而且有助于小學(xué)生語文綜合能力的提高，所以作文在語文的地位是不能動搖的，然而，許多小學(xué)生的作文水平并不令人滿意，那么，該如何提高小學(xué)生的作文水平呢？很多家長花費時間和精力給孩子報了很多作文輔導(dǎo)班，但是都沒有產(chǎn)生很好的效果。
其實家長并不知道課外閱讀是提高寫作水平的有效手段，我們來看看如何通過課外閱讀提高孩子的作文水平。寫作素材的積累是提高寫作水平的關(guān)鍵一步，這需要學(xué)生有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，能夠在日常生活中發(fā)現(xiàn)美的事物，無論他們在生活中看到或想到什么，好的東西都可以成為寫作的素材，積累寫作素材的有效途徑是課外閱讀，因為課堂上的學(xué)習(xí)資料有限。
不能滿足學(xué)生的閱讀需求，也會影響學(xué)生作文水平的提高，大量的課外閱讀不僅能開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的想象力，還能使學(xué)生掌握大量優(yōu)美的單詞、句子和段落，促進小學(xué)生作文素材的積累，提高寫作水平，因此，要鼓勵小學(xué)生課外閱讀，鼓勵他們閱讀不同題材的作品，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，遇到漂亮的句子，可以摘抄細(xì)細(xì)品味，培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平，作文在小學(xué)語文學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用。
因此，每一位教師和家長都應(yīng)該重視作文教學(xué)，充分認(rèn)識到課外閱讀在小學(xué)語文作文教學(xué)中的重要性。課外閱讀是小學(xué)語文作文教學(xué)的必要補充，因此，在培養(yǎng)小學(xué)生寫作能力的同時，應(yīng)鼓勵學(xué)生積極開展課外閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，豐富的課外閱讀不僅能讓學(xué)生積累大量的寫作素材，開闊視野，創(chuàng)新思維，還能讓學(xué)生在閱讀的過程中對寫作文產(chǎn)生興趣，從而提高寫作能力。
