北京編程教育的發展有哪幾方面？
利用兒童程序設計教育，構建和培養兒童創新素質。原因在于它通過七個維度將學生的知識轉化為七個維度來理解整體知識，因此能夠與之相結合，最終實現遷移與變化，從而孕育出許多創新的可能。在許多傳統的教學方法中，尤其是我們現在所采用的一種應試教學方法是非常困難的。
程序設計教學能培養學生的綜合能力，需要循序漸進。程序設計教育不只是為了培養高端的創新人才，更重要的是通過編程教育提高學生的創新思維能力。
人類的創新能力包括動機、創造力和專業知識三個方面。北京童程童美的小編分享：編程教育的發展可以從這三個方面來考慮。
一，讓學生熱愛編程。不論學習什么知識、技能，只要能激起你的興趣，都會事半功倍。
二、要多練習，啟發創造性思維，讓學生在已有的案例中學習模仿，注意提問，啟發跳躍思維和想象；通過對一些經典案例的講解，啟發學生從更高的角度來思考程序算法，通過對一個問題多解的異同比較，激發學生的創造力。
三、結合編程工具和設備，一點一點地學習現有的基本方法，讓學生逐步地掌握、理解編程規則，練習和鍛煉，首先從一門語言開始，不能急功近利，要考慮到其它科目和課程。盡管不同的語言有不同的形式，但它們的編程思想是相似的。要知道想了解更多信息的可以聯系北京童程童美的老師。
