為什么托福聽(tīng)力中的詞匯聽(tīng)不懂？
TOEFL的聽(tīng)力中的單詞，有時(shí)候光記單詞是不夠的。
TOEFL的聽(tīng)力中的單詞，有時(shí)候光記單詞是不夠的。原因很簡(jiǎn)單，就是我們背下來(lái)的單詞跟我們實(shí)際聽(tīng)到的單詞發(fā)音是不一樣的。也許這個(gè)時(shí)候你又不服了：怎么會(huì)不一樣呢？那不是有音標(biāo)么，那不是有朗讀么！背單詞的時(shí)候，我看音標(biāo)、聽(tīng)朗讀不就行了么！看音標(biāo)和朗讀，有些時(shí)候是沒(méi)用的。
我看過(guò)音標(biāo)。我朗讀過(guò)。這個(gè)單詞可以在時(shí)間上反映出來(lái)。不一樣。
如果我們把對(duì)單詞的熟悉度分成了水平，就背單詞。大部分情況下，這個(gè)單詞的熟悉度只有90%。這時(shí)他在我們的腦子里。
托福聽(tīng)力考試也是這樣。我們只是背這個(gè)TOEFL聽(tīng)力單詞，很多時(shí)候?qū)@個(gè)單詞沒(méi)有反應(yīng)。我們背過(guò)。很遺憾，托福的時(shí)間總是需要暫停。這個(gè)時(shí)候，我們的頭剛才在說(shuō)什么？所以，我聽(tīng)不到下面的聽(tīng)力內(nèi)容。聽(tīng)不見(jiàn)怎么樣？很簡(jiǎn)單。
朗讀單詞是朗讀體。TOEFL考試中的音頻是實(shí)際的說(shuō)話方式。
兩個(gè)不同。在實(shí)際對(duì)話中，我們有很多重音、弱讀、連讀。但是，我們?cè)谟泦卧~的時(shí)候，聽(tīng)那些單詞朗讀的時(shí)候，沒(méi)有這些弱讀和連讀。
這是為什么？讀單詞時(shí)的發(fā)音，有時(shí)會(huì)感覺(jué)和說(shuō)單詞時(shí)的發(fā)音不一樣。就是這樣。換言之，要熟悉單詞的真正發(fā)音方法，只有通過(guò)TOEFL考試本身來(lái)解決。簡(jiǎn)單的單詞只能解決認(rèn)識(shí)這個(gè)水平的問(wèn)題，但是只能問(wèn)出這個(gè)水平的問(wèn)題。有不能解決的事情。
總之，TOEFL訓(xùn)練的聽(tīng)力單詞怎么解決？應(yīng)該多做問(wèn)題。我在那里面找我們不知道的單詞，特別是很多內(nèi)容。找一個(gè)我們不知道的單詞多的頁(yè)面，把這些文章里的單詞都查一下，記在小本子上，然后把這一頁(yè)寫完。
