如何提高孩子的英語閱讀能力？鼓勵孩子在閱讀后表達(dá)自己的感受。投入之后，產(chǎn)出也很重要。孩子看完書后，無錫樂學(xué)英語老師英語建議家長可以鼓勵孩子表達(dá)自己的感受和想法，從而提升孩子的思維能力。溝通表達(dá)能力。如果孩子只讀書，讀的書可能只是堆積在腦海里的信息。如果父母能鼓勵他在閱讀后表達(dá)自己的感受，其實(shí)在表達(dá)之前就經(jīng)歷了一次深刻的思考。在表達(dá)的過程中，也在一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達(dá)能力，例如一位家長發(fā)現(xiàn)孩子不愛閱讀是怎么做的？每次讓孩子看書，他都以作業(yè)忙為由拒絕看，然后發(fā)現(xiàn)了他的一個弱點(diǎn)，就是作文差。有一次在他寫作文之前，我先讓他讀一本書，再讀一遍，再記一遍。讓他在作文中盡可能恰當(dāng)?shù)厥褂盟锌梢岳斫獾脑~語。這樣一來，老師的判斷就是“語言生動”
讀書不能急功近利。讀書是一生的修行，短時間內(nèi)可能有明顯或直接的效果。很多時候，是一種隱藏的技能。所以，家長要拋棄短時間內(nèi)通過閱讀快速達(dá)到一定效果的想法。千萬不要以為孩子在不久的將來多讀書就能馬上寫出一篇作文。其實(shí)孩子泛讀的效果可能在初一、高中就體現(xiàn)得很明顯了。長時間的閱讀培養(yǎng)了孩子清晰的邏輯思維能力，這種基本能力的提高會極大地促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和寫作。孩子讀書越多，知識之間的聯(lián)系就越多，有一天可能會爆發(fā)。所以，孩子堅(jiān)持讀書，最美的花總有一天會開的。為了優(yōu)化孩子英語學(xué)習(xí)和閱讀的效率，無錫樂學(xué)英語推出“圖書館工程”，推出集錦數(shù)字閱讀平臺——在線分級閱讀圖書館資源。通過這些原創(chuàng)的美國兒童讀物，孩子們可以和世界各地的孩子一起享受閱讀英語的樂趣。
