二戰感覺心態要崩了，越來越容易否定自己？
二戰的同學之所以會否定自己，是因為：第一，經歷過一次考研的失敗，期待也畏懼第二次機會，擔心結果。第二，以更嚴格的標準對待自己，無形中會有壓力。第三，甚至來自親屬家人及同輩壓力，在意別人的眼光，等等吧。越往后復習雜念越多其實不是好現象，來自外界以及內生壓力會影響到后期的學習狀態，成為一個惡性循環。
你知道二戰（或三戰）其實在考研中也是有優勢的嗎？
第一，基礎扎實，易出成果。
經歷了兩年的復習，專業知識素養會比應屆考研的同學相對要好，容易在考研初試中得到更好的結果。
第二，熟悉流程，從容應對。
不管是初試預報名還是考場測試，還是公布國家線參與復試，大家對這些流程都是熟悉的，在心理上可以沉著應對，節省更多時間去操作，有利于把握復習時機。
第三，相仿情況，不是少數。
從往年考研報考數據分析，往屆生報名的比例大幅增加，甚至超過了應屆生報名，所以二戰、三戰考研的人實在太多了，你不是唯一也不特殊，能做的就是以“老生”的身份把該有的優勢發揮出來。
當然這里也提醒一下應屆考生，往屆生甚至在職、辭職回來再考的人都以非常謹慎的態度對待考研，應屆生可千萬不要心存僥幸，每個人都需要全力沖刺，摒除雜念，做自己學習的唯一。
背完書了不會答題怎么辦？
【學長有話說】
背書目的在于答題的應用，背了一通落筆不會答，這不浪費時間，本末倒置了嗎？尤其是9月之后大部分科目都進入了背誦、模擬階段，不會答題這一點是致命的。
首先，深刻研究真題，掌握答題方法。
看真題要看解析，比如對專業課的真題進行分析，我們是不是可以掌握某個知識點出現的頻率，分析答題時的角度，對每一道題都有詳細的題解步驟或者有一個思維框架式的結構。研究命題思路才是真題的價值所在。
其次，輸入與輸出同樣重要。
輸入是知識的獲得過程，輸出就是做題過程。背書是沒錯的，不在大腦里掌握根深蒂固的知識更不會答題。但是答題也是講究技巧和方法的，這需要我們持之以恒的去練習，背書應該與做題相互結合，通過答題去找薄弱的知識點反復去記憶，通過背書學會前后知識的歸納總結再去答題。
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最后，尋找經驗，獲得幫助。
答題無非是對硬性知識、思維能力、綜合素養的考察，如果自己在學習的過程中覺得自己去生搬硬套真的很難，不妨聽一下專業老師的意見以及跟有經驗的學長學姐請教方法。
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